Gesprek met 3 bestuursleden van Het Lumeijn
Het bestuur van Het Lumeijn bestaat uit 7 leden die 7 verschillende scholen vertegenwoordigen. Zie hiervoor de site Het Lumeijn.
Op woensdag 20 juni heeft de Ouderraad i.o. Het Lumeijn een gesprek met 3 bestuursleden van Het Lumeijn gehad. Het gaat om: Arend Runia (Landstede), Martin Jan de Jong (Greijdanus) en Rita Damhof (OOZ).
Voorafgaand heeft de Ouderraad i.o. een brief met onderstaande vragen gesteld, die zijn blijven hangen na het gesprek met Eric Rietkerk. Dit zijn de vragen:
(1) Waarom is er wel een PMR maar niet een oudergeleding van de MR of een ouderraad/oudercommissie, die gesprekspartner vormt voor het bestuur met betrekking tot aangelegenheden die de belangen van de ouders/kinderen betreffen. Zoals u bekend zal zijn biedt de Wet medezeggenschap op scholen de mogelijkheid een deelraad, een themaraad (zorg) dan wel een bovenbestuurlijke medezeggenschapsraad in te stellen. Het komt de zorgvuldigheid in de besluitvorming ten goede als de belangen van de “stakeholders”(ouders) door middel van een vertegenwoordigend orgaan behartigd kunnen worden.
(2) Is het juist dat de invoering van “passend onderwijs” en de daaraan gekoppelde bezuiniging de aanleiding heeft gevormd om het voornemen te hebben om tot sluiting van “Het Lumeijn” over te gaan? En zo ja, waarom wordt het besluit tot sluiting gehandhaafd nu de bezuiniging van 300 miljoen niet langer aan de orde is, en over de verdere bekostiging rond passend onderwijs nog onderhandelingen gaande zijn zodat het financiële kader nog niet valt te overzien?
(3) Heeft u onderzoek gedaan naar de opbrengsten van het onderwijs op Het Lumeijn in relatie tot de opbrengsten van de zorg op de reguliere scholen voor voortgezet onderwijs in het samenwerkingsverband en zo ja wat zijn daarvan de resultaten geweest?
(4) Hoe verhoudt zich het oordeel van de rijksinspectie over het zorgdomein (ontwikkelingen en opbrengsten) op de reguliere scholen voor voortgezet onderwijs in het samenwerkingsverband ten opzichte van het huidig functioneren van Het Lumeijn?
(5) Kan het samenwerkingsverband informatie verschaffen over de rol van Het Lumeijn in relatie tot de onderwijszorgarrangementen die de scholen voor regulier voortgezet onderwijs aanbieden bij de intake van (nieuwe) leerlingen?
(6) Welke kosten/-batenanalyse heeft aan uw besluitvorming ten grondslag gelegen en welke aspecten zijn in de afwegingen doorslaggevend geweest. Welke kosten zijn meegenomen als kosten voor het sluiten van de instelling (sociaal plan/flankerend beleid/leegstand)?
Zoals eerder afgesproken vertellen de ouders van Ouderraad i.o. hun persoonlijke verhaal. Ook een aangrijpend verhaal van een andere, niet aanwezige ouder is voorgelezen door de aangewezen woordvoerder van de Ouderraad i.o., Berend Krikken.
De drie bestuursleden geven aan dat zij de zorg delen die wordt uitgesproken. Zij geven ook aan dat ze als gevolg van het passend onderwijs de zorgplicht van alle kinderen op zich willen nemen. Een van de oprichtende bestuursleden Arend Runia van Landstede zegt dat situatie nu anders is dan bij de start in 2000. Dat was destijds nodig omdat het VSO LOM-onderwijs werd opgeheven; deze leerlingen moesten in een overgangsfase doorstromen naar het reguliere onderwijs. De afgelopen jaren echter is veel meer gebruik gemaakt van het OPDC en de verwachte schakelfunctie van Het Lumeijn, dus overgang naar het reguliere onderwijs, is te mager gebleken, zegt Runia.
Over de snelheid, namelijk per 1 augustus 2013, zegt Runia dat de besturen hiermee aangeven dat het urgent is. Op meerdere vragen van verschillende ouders wat in dat geval de concrete plannen zijn, kon alleen Martin Jan de Jong van Greijdanus de pilots noemen die op zijn school plaatsvinden (zoals structuurklas). Ook andere scholen doen pilots. Maar een gefundeerd plan van aanpak moet nog worden opgesteld. Meerdere ouders uiten hun grote zorg hierover, vooral omdat de tijd wel heel kort is.
Wel zegt Runia dat de expertise van de docenten van Het Lumeijn niet verdwijnt. “We gebruiken Het Lumeijn juist hierbij, het zal echter anders georganiseerd worden. We zitten in de verandering en daar hebben jullie als ouders - verenigd in de Ouderraad - een rol in. Maar inderdaad: we hebben nog geen uitgelijnd plan.” Daarop vraagt Ouderraad-woordvoerder Berend Krikken dringend om een uitstel van de genomen beslissing om per 1 augustus 2013 het huidige Lumeijn te stoppen, vooral ook omdat ook het wetgevingstraject met 1 jaar is uitgesteld. Runia geeft dit mee te nemen in de aanstaande bestuursraadsvergadering.
Er is helaas geen kraakhelder antwoord gegeven op bovenstaande vragen. Het is zeker het overwegen waard hierover de besturen te vragen schriftelijk te reageren. Runia, De Jong en Damhof geven wel aan dit signaal en het verzoek tot uitstel mee te nemen naar de bestuursvergadering op 26 juni. Nog andere, prangende vragen werden beantwoord:
- Overwegen Landstede en OOZ een doorstart? Runia geeft aan de grote scholen een tussenvoorziening willen; het is nog niet duidelijk of dat Het Lumeijn is.
- Hoe wordt omgegaan met kinderen die in de examenklas zouden komen na 2013? Er is geen concreet plan, maar we willen verantwoorde invulling.
Op woensdag 20 juni heeft de Ouderraad i.o. Het Lumeijn een gesprek met 3 bestuursleden van Het Lumeijn gehad. Het gaat om: Arend Runia (Landstede), Martin Jan de Jong (Greijdanus) en Rita Damhof (OOZ).
Voorafgaand heeft de Ouderraad i.o. een brief met onderstaande vragen gesteld, die zijn blijven hangen na het gesprek met Eric Rietkerk. Dit zijn de vragen:
(1) Waarom is er wel een PMR maar niet een oudergeleding van de MR of een ouderraad/oudercommissie, die gesprekspartner vormt voor het bestuur met betrekking tot aangelegenheden die de belangen van de ouders/kinderen betreffen. Zoals u bekend zal zijn biedt de Wet medezeggenschap op scholen de mogelijkheid een deelraad, een themaraad (zorg) dan wel een bovenbestuurlijke medezeggenschapsraad in te stellen. Het komt de zorgvuldigheid in de besluitvorming ten goede als de belangen van de “stakeholders”(ouders) door middel van een vertegenwoordigend orgaan behartigd kunnen worden.
(2) Is het juist dat de invoering van “passend onderwijs” en de daaraan gekoppelde bezuiniging de aanleiding heeft gevormd om het voornemen te hebben om tot sluiting van “Het Lumeijn” over te gaan? En zo ja, waarom wordt het besluit tot sluiting gehandhaafd nu de bezuiniging van 300 miljoen niet langer aan de orde is, en over de verdere bekostiging rond passend onderwijs nog onderhandelingen gaande zijn zodat het financiële kader nog niet valt te overzien?
(3) Heeft u onderzoek gedaan naar de opbrengsten van het onderwijs op Het Lumeijn in relatie tot de opbrengsten van de zorg op de reguliere scholen voor voortgezet onderwijs in het samenwerkingsverband en zo ja wat zijn daarvan de resultaten geweest?
(4) Hoe verhoudt zich het oordeel van de rijksinspectie over het zorgdomein (ontwikkelingen en opbrengsten) op de reguliere scholen voor voortgezet onderwijs in het samenwerkingsverband ten opzichte van het huidig functioneren van Het Lumeijn?
(5) Kan het samenwerkingsverband informatie verschaffen over de rol van Het Lumeijn in relatie tot de onderwijszorgarrangementen die de scholen voor regulier voortgezet onderwijs aanbieden bij de intake van (nieuwe) leerlingen?
(6) Welke kosten/-batenanalyse heeft aan uw besluitvorming ten grondslag gelegen en welke aspecten zijn in de afwegingen doorslaggevend geweest. Welke kosten zijn meegenomen als kosten voor het sluiten van de instelling (sociaal plan/flankerend beleid/leegstand)?
Zoals eerder afgesproken vertellen de ouders van Ouderraad i.o. hun persoonlijke verhaal. Ook een aangrijpend verhaal van een andere, niet aanwezige ouder is voorgelezen door de aangewezen woordvoerder van de Ouderraad i.o., Berend Krikken.
De drie bestuursleden geven aan dat zij de zorg delen die wordt uitgesproken. Zij geven ook aan dat ze als gevolg van het passend onderwijs de zorgplicht van alle kinderen op zich willen nemen. Een van de oprichtende bestuursleden Arend Runia van Landstede zegt dat situatie nu anders is dan bij de start in 2000. Dat was destijds nodig omdat het VSO LOM-onderwijs werd opgeheven; deze leerlingen moesten in een overgangsfase doorstromen naar het reguliere onderwijs. De afgelopen jaren echter is veel meer gebruik gemaakt van het OPDC en de verwachte schakelfunctie van Het Lumeijn, dus overgang naar het reguliere onderwijs, is te mager gebleken, zegt Runia.
Over de snelheid, namelijk per 1 augustus 2013, zegt Runia dat de besturen hiermee aangeven dat het urgent is. Op meerdere vragen van verschillende ouders wat in dat geval de concrete plannen zijn, kon alleen Martin Jan de Jong van Greijdanus de pilots noemen die op zijn school plaatsvinden (zoals structuurklas). Ook andere scholen doen pilots. Maar een gefundeerd plan van aanpak moet nog worden opgesteld. Meerdere ouders uiten hun grote zorg hierover, vooral omdat de tijd wel heel kort is.
Wel zegt Runia dat de expertise van de docenten van Het Lumeijn niet verdwijnt. “We gebruiken Het Lumeijn juist hierbij, het zal echter anders georganiseerd worden. We zitten in de verandering en daar hebben jullie als ouders - verenigd in de Ouderraad - een rol in. Maar inderdaad: we hebben nog geen uitgelijnd plan.” Daarop vraagt Ouderraad-woordvoerder Berend Krikken dringend om een uitstel van de genomen beslissing om per 1 augustus 2013 het huidige Lumeijn te stoppen, vooral ook omdat ook het wetgevingstraject met 1 jaar is uitgesteld. Runia geeft dit mee te nemen in de aanstaande bestuursraadsvergadering.
Er is helaas geen kraakhelder antwoord gegeven op bovenstaande vragen. Het is zeker het overwegen waard hierover de besturen te vragen schriftelijk te reageren. Runia, De Jong en Damhof geven wel aan dit signaal en het verzoek tot uitstel mee te nemen naar de bestuursvergadering op 26 juni. Nog andere, prangende vragen werden beantwoord:
- Overwegen Landstede en OOZ een doorstart? Runia geeft aan de grote scholen een tussenvoorziening willen; het is nog niet duidelijk of dat Het Lumeijn is.
- Hoe wordt omgegaan met kinderen die in de examenklas zouden komen na 2013? Er is geen concreet plan, maar we willen verantwoorde invulling.